Dosen : Awan Jeminy
ILMU SOSIAL DASAR
1.PENGERTIAN
Ilmu Sosial Dasar adalah ilmu
pengetahuan yang mempelajari/menelaah tentang masalah-masalah sosial di dalam
sebuah masyarakat yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan
pengertian umum tentang konsep-konsep yang diekembangkan untuk mengkaji masalah
manusia .
Pengertian ilmu sosial menurut para
ahli, diantaranya sebagai berikut ini:
- Menurut, Achmad Sanusi ~ Ilmu Sosial terdiri disiplin-disiplin ilmu pengetahuan sosial yang bertaraf akademis & biasanya dipelajari pada tingkat perguruan tinggi, makin lanjut makin ilmiah.
- Lalu menurut, Peter Herman~Sosial adalah sesuatu yang dipahami sebagai suatu perbedaan namuntetap merupakan sebagai satu kesatuan
- Dan menurut, Gross ~ Ilmu Sosial merupakan disiplin intelektual yang mempelajari manusia sebagai makluk sosial secara ilmiah, memusatkan pada manusia sebagai anggota masyarakat & pada kelompok atau masyarakat yang ia bentuk.
Untuk menjawab berbagai tantangan dan
persoalan dalam kehidupan lahirlah berbagai cabang ilmu pengetahuan.
Berdasarkan
sumber filsafat yang dianggap sebagai ibu dari ilmu pengetahuan, maka ilmu
pengetahuan dapat dikelompokkan menjadi tiga :
·
a Natural Sciences (Ilmu-ilmu Alamiah), meliputi: Fisika, Kimia, Astronomi,
Biologi dan lain-lain.
·
b.
Sosial Sciences (Ilmu-ilmu Sosial), terdiri dari : Sosiologi, Ekonomi, Politik
Antropologi, Sejarah, Psikologi, Geografi dan lain-lain.
·
c.
Humanities (Ilmu-ilmu Budaya) meliputi : Bahasa, Agama, Kesusastraan, Kesenian
dan lain-lain.
Mengikuti pembagian ilmu pengetahuan
seperti tersebut di atas, maka Ilmu Sosial Dasar dan Ilmu Budaya Dasar adalah
satuan pengetahuan yang dikembangkan sebagai usaha pendidikan.
2.TUJUAN ILMU SOSIAL DASAR
Sebagai salah satu dari Mata Kuliah Dasar
Umum, Ilmu Sosial Dasar mempunyai tujuan pembinaan mahasiswa agar :a. Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial dan masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat.
b. Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha-usahamenanggulanginya.
c. Menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mendekatinya mempelajarinya) secara kritis-interdisipliner.
d. memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.
3.RUANG LINGKUP
Bahan Ilmu Sosial Dasar dibagi atas 3 golongan , yaitu :
1.Kenyataan-kenyataan sosial yang ada dalam masyarakat , yang secara bersama-sama
1.Kenyataan-kenyataan sosial yang ada dalam masyarakat , yang secara bersama-sama
merupakan masalah sosial tertentu.
Kenyataan-kenyataan sosial tersebut sering ditanggapi secara berbeda oleh para ahli
Kenyataan-kenyataan sosial tersebut sering ditanggapi secara berbeda oleh para ahli
ilmu-ilmu sosial , karena adanya perbedaan
latar belakang disiplin ilmu atau sudut
pandangnya. Dalam Ilmu Sosial Dasar
kita menggunakan pendekatan interdsiplin/multidisiplin .
2.Konsep-konsep sosial atau
pengertian-pengertian tentang kenyataan-kenyataan sosial
dibatasi pada konsep dasar atau elementer saja yang sangat di perlukan
untuk
mempelajari masalah-masalah sosial yang di bahas dalam Ilmu Pengetahuan
Sosial .
Sebagai contoh dari konsep dasar semacam itu misalnya konsep “keaneragaman” dan konsep “kesatuan sosial’ . Bertolak dari kedua konsep tersebut di atas , maka dapat kita pahami dan sadari bahwa di dalam masyarakat
selalu terdapat :
Sebagai contoh dari konsep dasar semacam itu misalnya konsep “keaneragaman” dan konsep “kesatuan sosial’ . Bertolak dari kedua konsep tersebut di atas , maka dapat kita pahami dan sadari bahwa di dalam masyarakat
selalu terdapat :
a)
Persamaan
dan perbedaan pola pemikirandan pola tingkah laku baik secara individual atau
kelompok/golongan .
b)
Persamaan
dan perbedaan kepentingan .
Persamaan
dan perbedaan itulah yang menyebabkan sering timbulnya pertentangan/konflik ,
kerja-sama,kesetiakawanan antar individu dan golongan .
3.
Masalah-masalah
sosial yang timbul dalam masyarakat , biasanya terlibat dalam berbagai
kenyataan-kenyataan sosial yang antara satu dengan lainnya saling berkaitan .
Berdasarkan bahan kajian seperti yang disebut di atas , dapat di jabarkan lebih lanjut ke dalam pokok bahasan dan sub pokok bahasan , untuk dapat di operasionalkan .
Konsorsium Antar Bidang telah menetapkan bahwa perkuliahan Ilmu Sosial Dasar terdiri atas 8 pokok bahasan . Dari ke delapan Pokok Bahasan tersebut maka ruang lingkup Ilmu Sosial dasar di harapkan mempelajari dan memahami adanya :
Berdasarkan bahan kajian seperti yang disebut di atas , dapat di jabarkan lebih lanjut ke dalam pokok bahasan dan sub pokok bahasan , untuk dapat di operasionalkan .
Konsorsium Antar Bidang telah menetapkan bahwa perkuliahan Ilmu Sosial Dasar terdiri atas 8 pokok bahasan . Dari ke delapan Pokok Bahasan tersebut maka ruang lingkup Ilmu Sosial dasar di harapkan mempelajari dan memahami adanya :
a)
Berbagai
masalah kependudukan dalam hubungannya dengan perkembangan masyarakat dan
kebudayaan.
b)
Masalah
individu , keluarga dan masyarakat.
c)
Masalah
pemuda dan sosialisasi.
d)
Masalah
hubungan antara warga negara dan negara.
e)
Masalah
pelapisan sosial dan kesamaan derajat.
f)
Masalah
masyarakat perkotaan dan masyarakat pedesaan.
g)
Masalah
pertentangan-pertentangan sosial dan integrasi.
h)
Pemanfaatan
ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat
ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL
1.PENGERTIAN
Ilmu Pengetahuan Sosial atau social studies merupakan pengetahuan
mengenai segala sesuatu yang berhubungan dengan masyarakat. di Indonesia pelajaran ilmu
pengetauan sosial disesuaikan dengan berbagai prespektif sosial yang
berkembang di masyarakat. Kajian tentang masyarakat dalam IPS dapat dilakukan
dalam lingkungan yang terbatas, yaitu lingkungan sekitar sekolah atau siswa dan
siswi atau dalam lingkungan yang luas, yaitu lingkungan negara lain, baik yang
ada di masa sekarang maupun di masa lampau.
2.TUJUAN
Sebagai bidang
pengetahuan dan sejarah IPS yang
memiliki delapan tujuan
sebagai berikut:
1.
IPS mempersiapkan siswa untuk studi lanjut dibidang
sosial science, mata pelajaran seperti sejarah, geografi, ekonomi, dan
antropologi budaya haruslah diberikan lepas-lepas sebagai vak tersendiri. Mata
pelajaran IPS yang terpecah-pecah tadi tak memerlukan usaha peramuan
bagian-bagian dari mata pelajaran lain
2.
IPS hakikatnya merupakan suatu kompromi antara 1 dan 2
tersebut di atas.Sebagai suatu penyederhanaan dan penyaringan terhadap
ilmu-ilmu sosial, dengan kemampuan dan daya tangkap.
3.
IPS yang mempelajari closed areas atau
masalah-masalah sosial yamg pantas untuk dibicarakan dimuka umum. Bahannya menyangkut
macam-macam misalnya ekonomi, pengetahuan sampai politik dadi sosial sampai
kultural. Biar berlatih berpikir demokrat.
4.
IPS
yang bertujuan mendidik kewarganegaraan yang baik. Dalam konteks budaya melalui pengolahan secara ilmiah dan
psikologis yang tepat.
5.
Menurut pedoman khusus Bidang Studi IPS, tujuan bidang
studi tersebut, yaitu dengan materi dipilih. Kegiatan belajar dan pembelajaran
IPS mengarah kepada 2 hal.
a.
Nilai-nilai dan sikap hidup yang dikandung oleh pancasila
atau UUD 1945 secara dasar dan intersif ditanamkan kepada siswa sehingga
terpupuk kemauan dan tekad untuk hidup bertanggung jawab demi keselamatan diri,
bangsa, negara, dan tanah air.
b.
Mengajarkan
konsep-konsep dasar sosiologi, geografi, ekonomi, sejarah, dan kewarganegaraan,
pedagogis, dan psikologis.
6.
Mengembangkan
kemampuan berpikir kritis dan kreatif, inkuiri, memecahkan masalah, dan
keterampilan sosial
membangun komitmen dan kesadaran
terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan
7.
Meningkatkan
kemampuan bekerja sama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, baik
secara nasional maupun global.
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISP DENGAN ISD
Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS) kedua-duanyamempunyai persamaan dan perbedaan.
a).Adapun
persamaan antara keduanya adalah :
- Kedua-duanya merupakan bahan studi untuk kepentingan programpendidikan/pengajaran.
- Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.
- Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.
b).Adapun
perbedaan antara keduanya adalah :
- Ilmu Sosial Dasar diberikan di Perguruan Tinggi, sedang Ilmu PengetahuanSosial diberikan di Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan.
- Ilmu Sosial Dasar merupakan satu matakuliah tunggal, sedang IlmuPengetahuan Sosial merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran(untuk sekolah lanjutan).
- Ilmu Sosial Dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian,sedang Ilmu Pengetahuan Sosial diarahkan kepada pembentukanpengetahuan dan ketrampilan intelektual.
Sumber:
Buku MKDU Ilmu Sosial Dasar Gunadarma
http://lalabudianti.blogspot.co.id/2011/12/kajian-ips-pada-tingkat-sekolah-dasar.html
